Liderança escolar num ambiente hiper-turbulento

A investigação é quase unânime em descobrir que o papel do director tem sido tipicamente crucial para o sucesso escolar, mas muitas práticas são demasiado simples para a complexidade de lidar com a hiper-turbulência que os líderes escolares enfrentam hoje em dia. Este livro foi escrito para uma audiência internacional, a fim de fornecer uma descrição do estado da arte do que falta sobre a liderança escolar de sucesso num ambiente de hiper-turbulência. Previa-se que tal descrição seria de alguma utilidade imediata e orientação para aqueles que já ocupam posições de liderança, aqueles que aspiram a ser líderes escolares e aqueles com responsabilidades de liderança de escolas num contexto externo em mudança. Espera-se também que o livro ajude a esclarecer as questões mais importantes para investigação e a oferecer lentes conceptuais sobre variáveis chave de interesse para os líderes escolares que lideram escolas num contexto em mudança, onde as forças globais estão a definir, a mudar, e talvez mesmo a diminuir o papel dos líderes escolares como líderes principais.