Språkrelaterte lærevansker hos barn og ungdom

Det kan være vanskelig å avdekke årsakene til en elevs lærevansker. Ofte skyldes de ikke evnemessige forhold, men lese-, skrive- og språkvansker. Boka presenterer metoder for å undersøke og undervise elever med språk- og kommunikasjonsvansker og lese- og skrivevansker. Den viser hvordan spesialpedagoger og lærere kan finne fram til elevers språklige og kommunikative bevissthet og kompetanse og hvordan elever gjennom trening kan bedre sitt læringspotensiale og utnytte sine ressurser.