Artikelsamlingen præsenterer Voksendidaktik-projektets grundlag og analyserer aktuelle danske voksenuddannelser i et lærings- og motivationsteoretisk perspektiv. Gennem en række teoretisk orienterede udspil indkredser artiklerne centrale problemstillinger omkring voksenuddannelserne.
Artiklerne ser nærmere på f.eks. læringsteori, erfaringspædagogik, uddannelsesstrategier, voksendidaktik, ansvarlighed og begrebet ""de nye voksne"". Udspil om læring og didaktik præsenterer aktuelle lærings-, motivations-, bevidstheds- og uddannelsesteoretiske perspektiver.
Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
