Undervisning i skriftlig fremstilling. Sammenhæng og progression 1.-9. klasse

Denne bog handler om undervisning i at skrive brugstekster i dansk. 

Vi skærer ind til benet og viser, hvordan man kan skabe struktur, sammenhæng og progression i skriftlig fremstilling gennem hele skoleforløbet fra 1.-9. klasse.

De vigtigste faglige begreber bliver forklaret og knyttet sammen med eksempler på undervisning i praksis.

I bogen præsenterer vi:

Et overblik og et eksempel på årsplanlægning, hvor eleverne skriver i forskellige kommunikationssituationer i løbet af året
En model, der gør det overskueligt at tilrettelægge undervisningsforløb med forskellige fokusområder
En skabelon til opgaveformulering
En gennemgang af skriveprocessens dele
Skemaer med kriterier for den gode tekst, som læreren kan bruge til vejledning og vurdering
Progression der giver sammenhæng i undervisningen fra de yngste til de ældste.

Bogen henvender sig til dansklærere på tværs af årgange og er velegnet til brug i samarbejdet i fagteam. Den kan være et redskab for vejledere og en støtte for lærerstuderende i praktik.