Bøger udgivet af Akademisk forlag

Mange organisationer har indset, at de kan høste store gevinster ved at overdrage endnu flere beføjelser og mere ansvar til den enkelte medarbejder. Og de har empirien på deres side. Talrige forskningsresultater viser nemlig, at empowerment kan understøtte alt fra højere motivation og trivsel over lavere sygefravær til langt mere effektive arbejdsgange. Hvilke organisationer vil ikke gerneopnå det?Bogen forklarer teorien bag empowerment, og hvad man som leder skal overveje, inden man sætter medarbejderne fri. Du får også en konkret plan for, hvordan din organisation kan gribe processen an i praksis, så I opnår succes med transformationen. Og undervejs i bogen deler en lang række virksomheder, der allerede arbejder med empowerment, inspirerende erfaringer og værdifulde råd.

Byggeprojekter er komplekse og underlagt en lang række love og bestemmelser, samtidig med at parterne er bundet sammen i et netværk af kontrakter. Det er derfor en forudsætning at have et grundigt kendskab til byggejura, hvis man skal kunne planlægge og lede byggeprojekter uden at bidrage til de tvister og konflikter. som branchen desværre også er kendt for.Byggejura for entreprenører kan læses uden forudgående kendskab til jura. De mest basale begreber forklares, og der gives et overblik over de love og bestemmelser, der gælder for byggeprojekter. Desuden gennemgås udbuds- lovgivningen og entrepriseaftalen, herunder AB18-systemet som aftalegrundlag, projektansvar samt tvister og konflikter.Byggejura for entreprenører er målrettet bygningsingeniør- og konstruktøruddannelsen inden for byggeledelse og er også relevant for bygge- og projektledere, der enten har en anden baggrund eller færdiggjorde deres uddannelse, før AB18 trådte i kraft.Anlægsteknikforeningen i Danmark står bag udgivelsen. Bogen er skrevet af Birgit Liv Hansen, der selv kommer fra entreprenørbranchen og kender udfordringerne. Siden 2013 har hun undervist på diplomingeniøruddannelsen i byggeledelse ved Institut for Byggeri og Bygningsdesign, Aarhus Universitet. Advokat Jens Lillelund Hammer, der også underviser i byggejura og til daglig arbejder med entrepriseretssager, har bidraget med faglig sparring.

SAMFUNDET SKAL SKABE RUM TIL DØMMEKRAFTENFagprofessionelles faglighed består i høj grad i at handle ved hjælp af dømmekraft. At foretage faglige skøn og vurderinger i situationer med mennesker, hvor der ikke er oplagte, veldefinerede svar på, hvad der er den bedste handling. Dømmekraften kan styrkes med viden, træning og faglig refleksion.Politisk og ledelsesmæssigt forsøger man typisk at styrke fagligheden i den offentlige opgaveløsning ved at skabe stærke styringsredskaber. Men skal de fungere, skal styringsredskaberne forankres i en forståelse af, hvad faglighed i løsning af velfærdsopgaver er, så styring ikke overstyrer fagligheden.PROFESSIONEL DØMMEKRAFT belyser derfor:Hvad fagprofessionel faglighed og faglig dømmekraft er Hvordan dømmekraften understøttes med viden og træning Hvordan fagprofessionelle i fællesskab etablerer en systematisk faglig refleksion PROFESSIONEL DØMMEKRAFT henvender sig til politikere, embedsværk, fagprofessionelle samt undervisere og studerende på grunduddannelser, masteruddannelser og lederuddannelser.”Nicolaj tager fagprofessioner, dømmekraft, faglig ledelse, refleksion, måling, styring, tværfaglighed og data under kærlig behandling og giver en række relevante forslag til, hvordan den offentlige sektor og dens institutioner kan blive endnu bedre. Bogen er læseværdig for alle fra kommunaldirektører til faglige ledere og andre, der interesser sig for udviklingen af den offentlige sektor.”- Eik Møller, kommunaldirektør, Ballerup Kommune”Professionel dømmekraft rammer stærkt ind i den højaktuelle debat om, hvordan vi kan afvikle styring, der ikke er meningsfuld og værdiskabende for de mange fagprofessionelle i kommunerne. Ikke med lette løsninger, men ved at få styrings- og ledelseskæden til at hænge tættere sammen. Det kræver, at politikere ikke overregulerer kommunerne, men at man indfører tillidsbaseret ledelse. Og at fagprofessionerne indefra tager et medansvar for at udvikle kvalitet ved at udvikle deres faglighed. Det er alle parter parat til!”- Marianne Berthelsen, kommunaldirektør, Hedensted Kommune”Bogen har efterladt mig klogere på dømmekraftens mange bestanddele. Nicolaj er overbevisende i sin vurdering af paradokserne, der er til stede i ledelseskæden fra beslutningstagere til fagprofessionelle, der forventes at omsætte politikken gennem mange komplekse daglige beslutninger.”- Michael Dahlgaard, dagtilbuds- og skolechef, Morsø Kommune

Er det i orden at føle sig sårbar som professionel?Hvordan medvirker man til et godt tværfagligt samarbejde?Hvad gør man, når man føler sig fastlåst i sit arbejde?Hvordan håndterer man store krav i arbejdslivet?Det sociale arbejde er mangfoldigt, og indimellem oplever socialarbejderen at stå i dilemmaer og spændingsfelter, der nødvendiggør faglig refleksion.Psykologi og socialt arbejde 2 er en opfølgning til bogen Psykologi og socialt arbejde 1. Hvor bog 1 har fokus på grundlæggende psykologiske begreber relateret til det sociale arbejde, har bog 2 fokus på socialarbejderens praksis og de spændingsfelter, socialarbejderen kan opleve at stå i. Ved hjælp af psykologiske teorier, begreber og modeller søger bogen at forholde sig til disse spændingsfelter.Bogens spændingsfelter:• Mig selv og den anden• At forstå og blive forstået• Det velkendte og det anderledes• Magt og afmagt• Innovation og fastlåsthed• Forgrund og baggrund• Krav og ressourcer• Styrke og sårbarhed• Omsorg og omsorgssvigt• At bruge sig selv og passe på sig selv

Anvendt elektroteknik – forsyningsanlæg til elektriske installationer er en lærebog, der retter sig mod studerende, som ønsker at opnå kompetencer inden for højspændingsteknik.Bogen har særlig fokus på, at læseren får et overblik og kan se den systematik, der er fælles for transmissionsnettet og distributionsnettet.Anvendt elektroteknik – forsyningsanlæg til elektriske installationer gør sig fri af specifikke typer effektafbrydere og behandler mere generelle indstillinger. Bogen benytter impedansmetoden, der er en enkel metode og sikker nok til at foretage beregninger af kortslutningerne på 10 kV eller 20 kV niveau, samt på lavspændingsnettet.Bogen er målrettet de videregående tekniske uddannelser, især elinstallatøruddannelsen og maskinmesteruddannelsen, men kan også anvendes som håndbog af elrådgivere. Bogen er tillige rettet mod at opnå læringsmål svarende til el-autorisationsprøvens første opgave. Den er skrevet som et værktøj, der øger analyseniveauet hos de teknikere, elektrikere og el-ansvarligere, der arbejder med sikkerhed i elinstallationer, som er påvirket af højspændingsnettet.

Én dagplejer til en lille børnegruppe i en hjemlig ramme skaber gode betingelser for trygge og udviklende relationer. Men rammen gør det ikke alene. Det er pædagogikken, du bedriver inden for denne trygge og hjemlige ramme, der gør den største forskel for dine dagplejebørn.Denne grundbog i pædagogik giver dig forudsætningerne for at gøre en positiv forskel for alle børn i din dagpleje. Bogen er inddelt i fem dele, der hver især fokuserer på en central dimension i arbejdet som dagplejer:1. Dagplejen som pædagogisk ramme2. Dagplejerens samspil med børnene3. Børns trivsel, læring, udvikling og dannelse4. Børn i udsatte positioner5. SamarbejdeBogen er skrevet, så den både giver viden, inspiration og konkrete handlemuligheder og vil kunne danne afsæt for faglige samtaler og diskussioner – både med dagplejepædagogen og i dagplejegruppen.

DEN GRØNNE OMSTILLING KRÆVER NYE MÅDER AT ARBEJDE PÅKommunerne har ambitiøse klimaplaner på dagsordenen i disse år. Med dem følger øgede krav til offentlige medarbejdere og ledere om et nyt mindset, nye roller og samarbejder på tværs.Fokus i denne bog er den grønne omstilling, som den tager sig ud i et demokratisk og styringsmæssigt lys. Bogen giver et overblik over forskning, erfaringer og cases fra både indland og udland med det formål at vise vejen til, hvordan vi kan lykkes bedre med grønne tiltag i et samarbejde mellem kommuner og engagerede borgere og virksomheder.Med udgangspunkt i konkrete eksempler kortlægger forfatterne de udfordringer, den grønne omstilling stiller kommunerne overfor, og giver inspiration til, hvordan de kan nytænke beslutningsprocesser og samarbejde med borgere og lokalsamfund.Bogen henvender sig til beslutningstagere og medarbejdere i den offentlige sektor, til klimainteresserede borgere eller græs- rødder og til studerende inden for forvaltning, planlægning, miljø og klima."Bogens solide analyser, teoretiske perspektiver og konkrete eksempler er et oplagt og inspirerende afsæt for vores aktuelle samarbejde med Gate 21’s partnere om at bevæge sig fra plan til handling og kaste sig ud i rollen som handlingsorienteret katalysator af lokal omstilling.”- Dorte Fænø Mondrup, seniorprojektleder, Gate 21

Mennesket drives fra tid til anden så stærkt af frygt, had eller begær … at vi fuldstændig overser, at vi er én stor familie. De grimme sider, vi ser hos andre, er også en del af os selv. Både det gode og det onde er en del af ethvert menneskes eksistens. ABEN FØLGER MED handler om, hvordan vores kød, blod, nerveceller og DNA interagerer med en moderne verden med forskellige kulturelle og sociale samfundsnormer. Den handler om vores skjulte evolutionære rødder – det biologiske grundlag for homo sapiens’ adfærd, nedarvet igennem millioner af års evolution fra primat til jægersamler til moderne menneske. ABEN FØLGER MED sætter fokus på emner, som både psykologiske grundbøger og mainstream ledelsesteori undgår, nemlig de sociale hierarkier og magtspil, der udspiller sig overalt, hvor mennesker samles. De kan være svære at se med det blotte øje, men ikke desto mindre er de evigt nærværende i beslutningstageres indre liv, i ledergrupper og i medarbejdergruppers interne samarbejde. ABEN FØLGER MED er skrevet til alle, der ønsker at forstå sig selv og sine medmennesker igennem menneskets evolutionspsykologiske udvikling fra primat til homo sapiens. Bogen er baseret på videnskabelige kilder fra øverste hylde, men formidlet populærvidenskabeligt, så alle kan læse med.

MENTALISERING I OMSORG OG PLEJE guider læseren til at bruge mentalisering i mødet med borgere, der har brug for omsorg og pleje. Og ved hjælp af cases og redskaber viser den, hvordan mentalisering kan udvikle relationen til borgeren, de pårørende og den professionelle selv.Bogen præsenterer mentaliseringsteorien i forhold til arbejde med omsorg og pleje, og derefter følger en række konkrete modeller og værktøjer til det praktiske arbejde. Del 1 indeholder grundmodeller og værktøjer til mentalisering i mødet med borgere, der har brug for omsorg og pleje. Del 2 består af modeller, man kan bruge direkte i mødet med borgere og pårørende i forhold til klassiske og specifikke udfordringer som fx:? at skabe sikkerhed for borgeren og i relationen? at håndtere tab, aldring, sorg, traumer, selvmordstanker og palliativt arbejde? at understøtte borgeren i at opbygge nye evner og kompensere for utilstrækkelige evner, som fx at regulere følelser? at fastholde mentalisering og ressourcefokus i forhold til borgere og pårørende.Del 3 tilbyder den professionelle redskaber til at passe på sig selv både fysisk og psykisk og til at understøtte mentalisering i en presset hverdag.Bogen henvender sig til SOSU-assistenter, SOSU-hjælpere, sygeplejersker, socialrådgivere, læger og alle andre, der er optaget af arbejdet med omsorg og pleje af borgere.JANNE ØSTERGAARD HAGELQUIST er grundlægger af Center for Mentalisering og står for den daglige drift, udvikling og ledelse. Hun er autoriseret psykolog og godkendt som specialist i børnepsykologi og supervision og forfatter til en række bøger om mentalisering. Hun har gennem mange år arbejdet med mentalisering på institutioner, i forhold til professionelle og i behandling, og har specialiseret sig i, hvordan man bruger mentaliseringsbegrebet i mødet med borgerne.

Logistik i virksomheden er opbygget efter Porters værdikæde. Virksomhedens funktioner gennemgås med henblik på at analysere sig frem til en mere effektiv logistik og dermed en mere konkurrencedygtig værdikæde. Bogens fokus er også at placere og effektivisere virksomheden i forhold til den samlede forsyningskæde.Bogen indeholder cases og opgaver og er derfor yderst velegnet til undervisning på kvu, akademiuddannelser, hh og htx m.m Endvidere kan den bruges internt i virksomheden som inspiration til fornyelse og evt. som kursusmateriale.

Hvorfor gør hun ikke sin uddannelse færdig? Hvorfor stopper han ikke med at drikke? Hvorfor bliver han aggressiv og udadreagerende?Alle mennesker har en hverdagspsykologisk indsigt, som hjælper os til at forstå os selv og hinanden. Men i socialt arbejde er det vigtigt, at denne indsigt suppleres med teoretisk viden om psykologi, så det ikke er den enkelte socialarbejders egne erfaringer og holdninger, der bliver afgørende for vurderinger af og beslutninger om borgerne.Psykologi og socialt arbejde 1 er en ny udgave af Psykologi og socialt arbejde. Alle kapitler er opdateret, og der er tilføjet tre nye kapitler. Ettallet er tilføjet, fordi bogen er en af to.Bog 1 præsenterer centrale begreber, der giver et grundlag for at kunne forstå, udvikle og handle i socialt arbejde.Bog 2 går et skridt tættere på spændingsfelterne i det daglige arbejde som socialrådgiver og giver indblik i praksisrettede psykologiske perspektiver og modeller.

I udøvelsen af pædagogisk faglighed står man aldrig alene. Man er som pædagog en del af en tradition og en faglig praksis, og man er dybt afhængig af at være en del af et fagligt fællesskab - et uenighedsfællesskab, hvor man udvikler og udveksler forskellige perspektiver på den praksis, man udøver, for herigennem at tage ansvar for den.Det pædagogfaglige miljø giver en grundig introduktion til pædagogik som et fag og en praksis og til, hvordan et pædagogfagligt miljø kan blive til og udvikle sig. De faglige pointer udfoldes og perspektiveres desuden i ni bidrag fra forskellige forfattere, der hver især giver konkret inspiration til, hvordan faglige miljøer kan se ud og fungere i praksis.Bogen falder i tre dele? DEL I Pædagogikkens landskab? DEL II Faglige miljøer i aktion? DEL III Aspekter af det faglige miljø.Bogen henvender sig til studerende, også når de er i praktik, og til pædagoger og ledere, der ønsker at (videre)udvikle pædagogfaglige miljøer.

KOGNITIV ADFÆRDSTERAPI er en klassiker i de grundlæggende begreber og metoder i kognitiv adfærdsterapi. Judith S. Beck guider læseren igennem de grundlæggende elementer i kognitiv adfærdsterapi, så man mestrer dem og forstår, hvordan og hvornår det er muligt at variere behandlingen for at tilpasse den til den enkelte klient. Trin for trin viser hun, hvordan man kan engagere klienten, konstruere en god konceptualisering og planlægge oggennemføre kognitive, adfærdsmæssige og erfaringsbaserede interventioner. Hun demonstrerer, hvordan de styrkebaserede redskaber i kognitiv adfærdsterapi kan hjælpe klienter til hver uge at tage skridt, der understøtter deres værdier, håb, handlekraft og oplevelse af mening og formål.Denne 3. udgave er gennemrevideret med mere end 50% nyt indhold. Den inddrager elementer fra andre tilgange, herunder ACT (Acceptance and Commitment Therapy), dialektisk adfærdsterapi og mindfulnessbaseret kognitiv terapi. Behandlingsprocessen udfoldes gennem to omfattende cases. Bogen rummer nye cases og nye kapitler om mindfulness og den terapeutiske relation, og den forener strategier fra recoveryorienteret kognitiv terapi med traditionel kognitiv adfærdsterapi. Med kliniske tips, refleksionsspørgsmål og forslag til aktiviteter holder bogen et konkret praksisrettet fokus.KOGNITIV ADFÆRDSTERAPI er et centralt værk for både studerende, behandlere og andre professionelle inden for psykologi, psykiatri, socialt arbejde og terapi. Nyt er også et websted med supplerende materiale: www.beckinstitute.org/CBTresourcesWebstedet indeholder videoer med terapisessioner, som illustrerer principper, konceptualisering, strukturelle dele af sessionen og teknikker fra kognitiv adfærdsterapi samt arbejdsskemaer og figurer, som kan downloades. Materialet er på engelsk.

Denne antologi præsenterer 14 centrale pædagogiske tænkere, hvis nøglebegreber og tænkning alle har noget særligt at bidrage med til det fritidspædagogiske felt. Ønsket med bogen er at styrke det teoretiske fundament og cementere fritidspædagogik som en disciplin i sin egen ret. De 14 tænkere er alle sat ind i en aktuel fritidspædagogisk kontekst for at demonstrere deres tænknings værdi og gyldighed i dag og i fremtiden. Teorier, tænkere og tanker gør det imidlertid ikke alene, og det afspejles også hos de udvalgte tænkere. Langt de fleste af deres tanker og begreber er rundet af deres erfaringer fra, kendskab til og analyser af praksisfeltet. Det er en pointe i bogen, at fritidspædagogik, som al anden pædagogik, er båret af den praksis og de konkrete fysiske steder, hvor mennesker igennem tiden har mødtes og mødes.   Tænkere John Dewey (1859-1952) Alexander Neill (1883-1973) Anton Makarenko (1888-1939) Lev Vygotsky (1896-1934) Erik Erikson (1902-1994) Paulo Freire (1921-1997) Oskar Negt (f. 1934) Max van Manen (f. 1942) Thomas Ziehe (f. 1947) Jean Lave (f. 1939) Etienne Wenger (f. 1952) Gert Biesta (f. 1957) Hartmut Rosa (f. 1965) Judith Butler (f. 1956)   Bidragydere Ditte Tofteng Jacob Clausen Jan Jaap Rothuizen Lisbeth Madsen Maj Borggaard Hansen Mikael Jørgensen Mikkel Snorre Wilms Boysen Nils Falk Hansen Rasmus Præstmann Hansen Stig Broström Üzeyir Tireli

MERE TRIVSEL, MINDRE STRESS, BEDRE PERFORMANCE OG EN SOLID BUNDLINJE ... ... det er drømmen for mange organisationer, der vil arbejde fleksibelt og hybridt. Men selvom de er ivrige efter at gribe mulighederne i det hybride arbejdsliv, frygter de typisk også at gå på kompromis med bundlinje, produktivitet og sammenhængskraft – og det med god grund. At skabe en hybrid organisation kræver nemlig et opgør med de måder, vi i generationer har indrettet arbejdslivet på. Snart griner vi af 8-16-jobbet klæder ledere og organisationer på til at gå skridtet videre fra "to hjemmearbejdsdage om ugen" til faktisk at skabe en organisation, der ikke bare overlever fremtidens kompleksitet, men tager organisationens trivsel og produktivitet til nye højder. Bogen giver: Overblik over de organisatoriske strømninger og paradigmeskift, der præger arbejdslivet. Svar på de udfordringer, som ledere kæmper med i transformationen af deres organisationer. En værktøjskasse til at skabe fælles forandringer i hybride organisationers hverdag. Snart griner vi af 8-16-jobbet er relevant for ledere, HR-professionelle og andre, der arbejder med organisations- og ledelsesudvikling, ligesom den henvender sig til studerende inden for organisation og ledelse.

"Idébogen" er til dig med den uhæmmede kreativitet. Bogen indeholder forskellige praktiske værktøjer, metoder, inspiration og andre god råd, som hjælper dig til at organisere og realisere dine idéer. Bogens formål er at ramme bredt, og den er altså en guide til både den grafiske designer, musikeren og tekstforfatteren."Idébogen" giver dig teknikker til, hvordan du bedst håndterer dine idéer, men samtidig illustrerer den også, hvordan du i første omgang får idéerne. Bogen indeholder kapitler som får dig til at tænke originalt og får dig til at bruge din underbevidsthed. Den indeholder desuden en række praktiske øvelser.[Bogen en uændret i forhold til tidligere udgave, som udkom på Grafisk Litteratur under isbn 9788791171857]

Bygningsberegninger er en lærebog baseret på de nye europæiske normer, Eurocodes, med tilhørende danske annekser. Den giver overblik over sikkerhedsmetoderne i DS/EN 1990 og i laster på bygninger efter DS/EN 1991. Særlig udførlig beskrives baggrunden for vindlast i DS/EN 1991-4. Den uddyber kravene til svingninger af gulvkonstruktioner og opstiller komfortkrav for svingninger i disse konstruktioner. Den grundlæggende skiveteori for statisk bestemte og for statisk ubestemte skivekonstruktioner behandles, og der vises forskellige metoder til at fordele vandrette laster til de afstivende vægge. Denne teori gælder for traditionelt skivebyggeri, uanset om det er muret, støbt på stedet eller opført som elementbyggeri i beton- eller letbetonelementer. Optagelse af lodrette og vandrette kræfter på bygninger behandles. De grundlæggende krav til robusthed behandles og specielt forklares hvorledes de udmøntes i skivebyggeri med elementer. Bogen slutter med en gennemgang af Bygningsreglementets regler for Redegørelse for den statiske dokumentation og opstilling af Statisk dokumentation efter retningslinierne i SBi-anvisning 223. Sidstnævnte er eksemplificeret i et anneks. Bogen indeholder mange gennemregnede eksempler.

Meget mere mundtlighed tilbyder lærere strategier til arbejdet med mundtlighed i klassen. Den giver didaktiske greb til det metodiske arbejde med dialogbaseret undervisning i fremlæggelser, gruppedialoger og klassesamtaler. Den viser, hvordan lærere og elever kan forholde sig undersøgende og reflekterende til dialogen - og sætter spot på den ofte oversete kompetence lytning. Et vigtigt element i bogen er præsentationen af mundtlighedstrekanten, som er en let anvendelig model til analyse og produktion af mundtlige tekster. Mundtlighedstrekanten er samtidig et godt redskab til planlægning og evaluering af undervisningen. De øvrige kapitler viser med konkrete eksempler, hvordan fem forskellige aspekter af mundtligheden kan gribes an i praksis: lytning, fagsproglige fremlæggelser, kritisk-faglige gruppesamtaler, reflekterende klassesamtaler - og muligheden for overhovedet at deltage mundtligt. Bogen er målrettet lærerstuderende, lærere og andre undervisere i grundskole, ungdomsuddannelser og videreuddannelse.

Stålkonstruktioner efter DS/EN 1993 Konstruktionsbog til Eurocode 3 Stålkonstruktioner efter DS/EN 1993 giver en grundig indføring i beregning af stålkonstruktioner, både baggrunden for beregningsmetoderne og den praktiske brug af stålnormen. Bogen er rettet til rådgivende ingeniører og andre, der beskæftiger sig med projektering af stålkonstruktioner. Specielt bogens mange detaljeret gennemregnede eksempler kan bruges som inspiration i det daglige arbejde. Stålkonstruktioner efter DS/EN 1993 er baseret på det nye fælles europæiske normsystem, Eurocodes og tilføjet de danske annekser. Desuden er der flere steder anført almindeligt accepterede, tilnærmede beregningsmetoder, som forfatterne har vurderet nyttige for de projekterende. Endelig er der medtaget en række praktiske udførelsesdetaljer med tilhørende beregninger. Stålnormens anvendelse er overalt i bogen illustreret med eksempler.

Alle med læse- og skrivevanskeligheder herunder ordblindhed skal i undervisningen føle sig mødt som en værdifuld deltager og opleve en faglig og personlig udvikling. Det sker i et inkluderende, ordblindevenligt læringsmiljø, hvor underviseren har en god forståelse for og viden om ordblindhed.Ordblindevenlig undervisning i fagene - unge og voksne er til underviseren og giver grundlæggende viden om vigtige ordblindeaspekter. Den tilbyder eksemplariske undervisningsforløb inden for læsning og skrivning baseret på stærk stilladsering og inddragelse af LST. Bogens overskuelige og enkle læse- og skriveguides til eleverne og kursisterne ligger printklar på nettet.

Produktion af viden er en praktisk guide til samfundsvidenskabelig metode.Bogen gennemgår den samfundsvidenskabelige metode i projektarbejdets faser - fra emnevalg og problemformulering gennem det teoretiske arbejde, udarbejdelse af undersøgelsesdesign, operationalisering af de teoretiske begreber, datafangst og dataanalyse til fortolkning og generalisering.Produktion af viden gennemgår metodikken i konkret sammenhæng, giver tips til kreativ anvendelse, advarer om faldgruber og inspirerer ved sine eksempler.Indhold1 Metode og projektarbejde2 Emnevalg og problemstilling3 Teori, begreber og model4 Undersøgelsesdesign5 Operationalisering6 Datafangst og datasæt7 Dataanalysen8 Fortolkning og generalisation

Spørg Hvorfor handler om, hvordan du får en dybere forståelse af, hvad din målgruppe i virkeligheden tænker på, og hvordan du kommer tættere på en forståelse af dem ved at lave kvalitative undersøgelser: Hvad skal du lægge vægt på i samtalen? Og hvordan gennemfører du den?Bogen falder i tre dele:Del 1 handler om, hvorfor det er klogt at lytte til dine kunder og brugere. Om hvorfor det er vigtigt at gå i dybden med emner som megatrends, mindsets og mening hos din målgruppe.Del 2 handler om dem, der laver kvalitative undersøgelser. En række professionelle praktikere giver deres erfaringer og gode råd videre til dem, der skal arbejde med kvalitative undersøgelser for første gang.Del 3 handler om, hvordan du selv organiserer, gennemfører og afrapporterer undersøgelser og fokusgrupper.

Bygningskonstruktion er uundværlig for alle håndværkere, ingeniører og arkitekter, der beskæftiger sig med byfornyelse og bygningsrestaurering. Indeholder emner som forbandt i murværk, overdækning af muråbninger, isolation i murværk, tømmerforbindelser, etageadskillelser, tage, altaner, snedkerforbindelser, træhuse mv. Bogens hundredevis af tegninger med tilhørende forklaringer giver det ideelle indblik i, hvordan man i 1930-50´erne byggede solidt med træ, mursten og omtanke.

Håndbog i vinterbyggeri angiver best practice inden for alle aspekter af byggeri om vinteren:- Vinterbyggeprocessen- Retsregler m.m.- Aktører- Vinterbyggeri historisk- Vinterpåklædning- Trimmet vinterbyggeri- Foranstaltninger ved byggepladsindretning- Foranstaltninger ved jord- og kloakarbejde- Foranstaltninger ved betonarbejde- Vintermuring- Tagdækning med tagpap og tagfolier- Indendørs arbejderBogen er redigeret af VInterkonsulenterne for Bygge og Anlæg.

Matematik + Udvidet førstehjælp til formler er til dig der ikke fandt den formel du ledte efter i Matematik 112 - Førstehjælp til formler, eller dig som simpelthen bare ikke kan få formler nok. Her er over 399 matematiske opslag med beskrivelser af de led der indgår i formlerne.Med andre ord indeholder denne bog alle de formler din mor ikke fortalte dig om da du var lille, men som du skal bruge for rigtigt at kunne sætte livet på formel.

Er en indføring i landmåling, og er primært tiltænkt studerende på uddannelserne til bygningskonstruktør, byggetekniker og kort- og landmålingstekniker. Bogen vil uden tvivl også kunne finde anvendelse på andre uddannelser, hvor kendskab til land måling er påkrævet. Bogen gennemgår de grundlæggende landmålingsprincipper ved kortlægning af mindre områder. Der er lagt vægt på de praktiske metoder og med formidling af god landmålingsskik for øje. For at give en grundig indføring i principperne, vises hvordan kort kan tegnes direkte på et stykke papir og af samme årsag beskrives teodolitten, selv om denne for længst er afløst af totalstationen i det daglige praktiske arbejde.Et appendiks viser hvordan bygningsafsætninger udføres, og hvordan 3D-terrænmodeller opbygges.

Tids- og metodestudier tager en gammel disciplin med ind i det nye årtis udfordringer i forbindelse med Industri 4.0, robotteknologi og Lean.Tids- og metodestudier lyder for mange som noget meget støvet fra 1950’ernes akkordbaserede produktionssystemer, men erfaringer fra erhvervslivet har vist, at man er nødt til at opbygge et tidsgrundlag for at kunne lave KPI’er (Key Performance Indicators) for sit produktionssystem. Hvis man ikke kender til situationen nu, kan man ikke vurdere, om der er en gevinst ved at investere i robotteknologi.Det har desuden også vist sig, at mange af de robotinstallationer, som allerede nu er i virksomhederne, kan optimeres betydeligt ved at benytte nogle af de samme metodestudier, som man benyttede til at optimere operatører.Moderne teknologi har heldigvis spillet kraftig ind på den måde, man arbejder med discipliner på i dag. Det er ikke længere nødvendigt at stå med et clipboard med stopure for at lave et tidsgrundlag. I dag kan man i stedet optage en videofilm med sin smartphone, eksportere den til et program, hvor man i ro og mag kan benytte en række optimeringsredskaber til sit arbejde.Tids- og metodestudier gennemgår virksomhedens produktionsgrundlag og giver et historisk oprids af baggrunden for måden, hvorpå vi opbygger et produktionssystem i dag. De klassiske metodestudieværktøjer bliver gennemgået for at give en god introduktion til programmet AVIX, som er et af de væsentligste IT-programmer, der benyttes på området i dag.Bogen knytter tids- og metodedisciplinerne sammen med såvel Lean som automatisering baseret på Industri 4.0. Der er herudover et fyldigt kapitel om SMED.Tids- og metodestudier kan anvendes af alle, der arbejder med Lean og industriel optimering, men er tillige lærebog på ingeniøruddannelser, samt på produktionsteknologuddannelsen og øvrige tekniske uddannelser, som bygger på optimering af tekniske eller administrative processer.Jan Pedersen er produktionsingeniør fra Odense Teknikum/Syddansk Universitet og har en Executive MBA fra Henley – University of Reading. Han har arbejdet med tids- og metodeoptimering i mange år i forskellige virksomheder i Danmark. Siden 2007 har han været ansat på Syddansk Universitet som lektor på ingeniøruddannelserne.

Her findes alt hvad der er værd at vide om stationære og mobile hydrauliske systemer. Enhver tekniker der har behov for at dimensionere, bygge, vedligeholde eller blot forstå hydraulik, vil have stort udbytte af denne bog.Bogen gennemgår den grundlæggende matematik, fysik, hydrostatik og -dynamik samt diverse trykmedier og filtreringsteknik. Komponenter som aktuatorer, ventiler, pumper, pumpestationer, akkumulatorer og forbindelseselementer behandles i særskilte kapitler, der giver mange konkrete eksempler på anvendelser af de mange forskellige typer. Bogen omhandler også systemprojektering og forskellige former for styresystemer. Men også den relaterede elektroteknik og elektronik behandles udførligt. Måleteknik, støj og vibrationer og ikke mindst de dynamiske forhold samt reguleringsteknikken, med mange eksempler på systemopbygninger, får en grundig behandling.Bogen arbejder konsekvent i SI-enheder, men er udstyret med omfattende omregningstabeller, så alle kan være med. Bogen er skrevet af fagfolk, der har indgående kendskab til både teori og praksis

På en enkel og overskuelig måde sammenfatter og forklarer denne bog de vigtigste begreber inden for emnet energi: Ellæretermodynamikenergi og effekttermodynamiske maskinervarmetabventilationstyringregulering og pumpeteknik. Du får også at vide, hvad der i grunden menes med CO2-neutral, bæredygtig energi og andre lignende begreber.Bogen er oprindeligt udviklet som en teknisk grundbog til energiteknologuddannelsen på landets erhvervsakademier. Men den vil med stort udbytte kunne anvendes i undervisningen på andre erhvervsakademiuddannelser, på tekniske gymnasier og på maskinmesterskoler, hvor emnet energi indgår. Der er udviklet en række opgaver til bogen.