Bøger udgivet af Systime

The Time Machine er H.G. Wells første roman og et af de tidligste eksempler på science fiction. Romanen tager fat i mange spændende emner som teknologisk udvikling og modernitet, sociale klasser og samfundsudvikling og ikke mindst mennesket og naturen.Eleverne vil arbejde med klassiske opgavetyper som characterization, setting og narrator, men løbende gennem romanlæsningen introduceres eleverne for både historiske og samfundsmæssige problematikker samt indblik i begreber som social darwinisme, evolution, ulighed og klassekamp. Disse emner behandles bl.a. gennem aktiverende og innovative opgavetyper.Som de øvrige værker i romanserien er The Time Machine bygget op i en ramme med:forfatterbiografilitterær periodeopgaver i tilknytning til romanenkritiske analysemetoder.

I bogen følger vi forfatterne Anna og Monique rundt i landet og oplever på nær hold deres forundring og begejstring over naturen og kulturen – og ikke mindst gæstfriheden hos de marokkanere, de møder.Bogen er inddelt i to dele: Del 1. Un voyage mémorable au Maroc omhandler Anna og Moniques fælles rejse rundt i Marokko. Først deres besøg i byerne Rabat, Casablanca, Marrakech og Ouarzazate sammen med Élisabeth, som er født og opvokset i Marokko. Dernæst et længerevarende ophold i en marokkansk familie i Meknès. Endelig et par dages ophold i Tanger med nogle nye venner, de har mødt på rejsen. Del 2. À la recherche de la ville légendaire omhandler Annas efterfølgende rejse til og ophold i byen Essaouira kendt under navnet Mogador. Her får Anna indblik i byens særegenskab og møder nye venner. Gennem mødet med galeriejeren Frédéric Damgaard får hun indblik i den lokale voodoo inspireret malerkunst. Øvelserne, som er placeret efter hvert afsnit, uddyber forståelsen af Monique og Annas oplevelser samt giver viden om de særegne marokkanske skikke og praksis. Hvert afsnit er rigt illustreret, gloseret og efterfølges af varierede øvelser med fokus på kulturmødet og opnåelse af interkulturel kommunikativ kompetence. Teksten er skrevet i elevvenligt sprog med flere autentiske samtalesituationer.Bogen kan anvendes i franskundervisningen i gymnasiet og på tilsvarende niveauer.

Kobler politiske, historiske og økonomiske betragtninger om Kina sammen, og er derfor oplagt til tværfaglige projekter.

Metodebog til kunstsøjlen i faget oldtidskundskab. Tag med på en rejse ind i skulpturens verden.

Athenernes demokrati er en temabog til oldtidskundskab i gymnasiet og en inspiration til arbejdet med innovation og SRP. Men bogen er også et spejl for vores egen tids demokratiske institutioner, dets mekanismer, faldgruber og uudforskede potentialer. Spin, populisme, ytringsfrihed og gradbøjning af fakta ikke er moderne opfindelser. Athenernes demokrati inviterer til en tidsrejse til klassisk tid. Med inspiration fra computerspilsgenren følges en række personaer i deres dilemmaer omkring borgerrettigheder, lovforslag, opsving, filosofisk tilhør, indvandring, pest og krig fra persernes nedbrænding af Akropolis til Sokrates' domfældelse.

Bogen præsenterer fire afsnit med de hovedområder, eleverne skal arbejde med i idrætsteori: Den moderne idræts historie går tilbage til sportens fremkomst i Danmark og videre til dens udvikling i det 21. århundrede Idræt – for alle eller for dig selv? sætter fokus på unges idrætsvaner, på den enkeltes forhold til idrætten og på idrætten som kulturelt fænomen Sundhed – det gode liv på krykker? fortæller om unges sundhedsadfærd og om, hvad sundhed er Fysiologi, anatomi og træningslære gennemgår den grundlæggende teori om, hvordan kroppen fungerer, når vi er fysisk aktive, hvordan den kan påvirkes gennem træning, og hvordan man kan evaluere sin fysiske form ved hjælp af tests De teoretiske afsnit følges op af arbejdsopgaver, der både uddyber teorien og inspirerer til at stille nye spørgsmål til teorien. Bogen er forsynet med en omfattende litteraturliste, som er både inspirerende og praktisk anvendelig, når eleverne skal arbejde med idræt i AT-undervisningen eller skal skrive studieretningsopgave, større skriftlige opgaver og eksamensprojekt med idræt som ét af fagene.

Technology and Society – now, then, and beyond er en lærebog til engelsk B på teknisk EUX og HTX. Teknologien og dens rolle i samfundet og kulturen spiller en hovedrolle i bogens fire kapitler:The UK - Industry and EmpireHow Technology Shaped AmericaThe Right to RepairFuture Technologies.Bogen sigter mod at dække nogle af de klassiske kernestofområder i engelsk B EUX og HTX, bl.a. gennem landestudier af væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i England og USA – hele tiden med teknologi i hovedsædet. Da målgruppen er HTX og EUX, er det primære fokus på non-fiktion, men kapitlerne om England og USA indeholder også udvalgte fiktionstekster.

Denne bog er en arbejdsbog bestående af ni kronologisk ordnede kapitler, der alle er bygget op omkring de centrale temaer og problemstillinger i den pågældende periode. Bogen beskæftiger sig med udviklingen fra det antikke Grækenland, Romerriget og den europæiske middelalder over renæssancen, reformationen og oplysningstiden til de store revolutioner og industrialiseringen i omkring århundredeskiftet mellem det 19. og det 20. århundrede. Kapitlerne i bogen indledes med en problematiserende introduktion til disse temaer, og efter hvert kapitel er der arbejdsspørgsmål, der kan bruges som hjælp til at arbejde sig ind i stoffet. Bogen anvender en lang række citater fra samtidige kilder og fra historikere. Disse citater indgår - ligesom de mange illustrationer - i et tæt samspil med teksten og kan bruges som udgangspunkt for arbejdet med bogens problemstillinger. Bogen henvender sig først og fremmest til historieundervisningen på stx.

Med COVID-19 blev virus, flokimmunitet, vacciner og smittetryk en væsentlig del af vores hverdag. Men faktisk har virus altid været en del af menneskets hverdag.Virus handler om forskellige typer af virus, om forebyggelse og epidemier, og om de matematiske modeller, der beskriver, hvordan virus udbreder sig. Desuden uddybes nogle af de virussygdomme, som gymnasieelever har størst kendskab til fra deres egen hverdag.Med temabogen Virus får man en dybere forståelse for mangfoldigheden af virus, hvordan de er i stand til at overtage styringen af deres værtsceller, forebyggelse og behandling, og ikke mindst en matematisk forståelse af epidemier og epidemimodeller.

Pest – Pandemier fra Den Sorte Død til Covid-19 undersøger pestens hærgen i Europa 1347-1750 med perspektivering til Covid-19-pandemien. Udgivelsen er skrevet til brug i historieundervisningen på stx, hhx og hf og kan med fordel også anvendes i forbindelse med de større skriftlige opgaver.Udgivelsen indeholder seks kapitler, der alle indledes med et billede, der kontekstualiserer kapitlet, læseformål samt fokuspunkter. Kapitlerne er forsynet med læsefokusspørgsmål, faktabokse over historiske perioder og centrale begreber, elevaktiverende øvelser samt billeder, som stilladserer teksten. Kapitel 1 handler om Den Sorte Død i middelalderen, mens kapitel 2 og 3 handler om pesten i Danmark med særligt fokus på pestudbruddet i København i 1711. På baggrund af samtidige kilder gennemgås pestens rasen samt myndighedernes kamp mod pesten.Kapitel 4 behandler Covid-19 og myndighedernes håndtering af pandemien, borgernes reaktionsmønstre, og der trækkes tråde til den historiske pest med henblik på ligheder og forskelle mellem pandemier før og nu.Kapitel 5 handler om konspirationsteori og fjendebilleder, mens kapitel 6 ser nærmere på den forskningshistoriske debat om pestens væsen.

Horisont C er en forskningsbaseret grundbog til religion, der dækker læreplanen til C-niveau og de nye kompetencekrav.Udgivelsen er blevet til i samarbejde med førende universitetsforskere og erfarne gymnasielærere, hvilket betyder, at den inddrager den nyeste teoretiske og empiriske viden. Samtidig er den skrevet i et lettilgængeligt sprog og didaktiseret, så tekster, billeder og opgaver møder eleverne i øjenhøjde.Horisont C er på én og samme tid en udførlig grundbog og et omfattende katalog med et bredt udvalg af klassiske og repræsentative tekster til religionerne.

Udgivelsen giver et godt bud på, hvordan man kan tage hul på klimakrise og klimaomstilling i international økonomi og samfundsfag.Klimaøkonomi er en projektbog, som skal hjælpe elever og studerende med at stille relevante spørgsmål og selv forsøge at finde svar på dem. Første del af bogen er en introduktion til udfordringerne med klimaomstilling. Anden del skal ses som ressourcerum, hvor eleverne kan gå i dybden med relevante problemstillinger.For at forstå den grønne omstilling af verdensøkonomien, må de økonomiske perspektiver kombineres med andre perspektiver. Klimaøkonomi lægger derfor også op til projektforløb, der involverer naturvidenskabelige fag (drivhuseffekten, global opvarmning, energiberegninger), innovation (innovatorer, industriel læring), afsætning (virksomhedsstrategier), virksomhedsøkonomi (omkostninger ved produktion af elektricitet), historie (den første og den anden industrielle revolution), samfundsfag (den politiske proces), filosofi (intergenerationel etik) osv.Det er ambitiøst at give sig i kast med vor tids formentlig største udfordring i en relativt kort temabog. Men det er ikke desto mindre det, som forfatter Anders Hansen lægger op til.

Mundtligheden fylder meget i undervisningen og i vores kultur, men der undervises sjældent i mundtlighed. Mundtlighed i dansk introducerer til undervisning i mundtlighed og dækker samtidig kernestof inden for det sproglige perspektiv: samtaleanalyse, talehandlinger, argumentationsanalyse og retorik. Eleverne præsenteres for mundtlige genrer og et mundtligt begrebsapparat, der anvendes i analysen af mundtlige tekster, i kreative øvelser og i produktionen af mundtlige tekster. Eleverne øver sig også i aktiv lytning og at kunne give og modtage kvalificeret feedback.Mundtlighed i dansk rummer et bredt udsnit af mundtlige tekster i forskellige genrer og modaliteter. Bogens syv kapitler har et overordnet fælles mål – nemlig at tilbyde eleverne et perspektiv på og give redskaber til, hvordan de på den ene side kan undersøge, diskutere og vurdere andres mundtlige tekster, og på den anden side kan tale om og arbejde med deres egen mundtlighed, så de udvikler deres mundtlige kompetencer og får oparbejdet en sproglig bevidsthed og et metasprog om deres egen mundtlighed. Bogens syv kapitler omhandler:Mundtlighed – verbal, paraverbal og nonverbal sprogSamtalerDebatTalerDen mundtlige fortælling, herunder lydbog og podcastPerformativ litteratur, bl.a. om slam poetryDet mundtlige oplæg

Samfundsfag til hf er den nye grundbog til samfundsfag på C- og B-niveau, som er målrettet hf og i nogle kapitler tonet mod fagpakkerne.Materialet er opdelt i:· Sociologi· Politik· Økonomi· MetodeHver del består af korte, velskrevne kapitler, der passer til den heterogene målgruppe på hf. Hvert kapitel er ca. 5 - 10 sider og giver stof til 2 x 50 minutters undervisning. Der er løbende refleksionsspørgsmål i teksten i form af tænkepauser.

Bogen består primært af skønlitterære tekster, som suppleres af sagprosatekster. Landeportrætterne giver både et historisk og et aktuelt perspektiv. Temaerne i denne antologi er: Language and Culture - om det engelske sprogs udvikling fra oldengelsk til globalt engelsk.The UK - engelsk litteratur fra Rule Britannia og James Thomson til digte af John Agard.The USA - amerikansk kultur og litteratur fra pionertiden og Emerson til Britney Spears og Obama.Being Global - tekster fra bl.a. Afrika, Inden og Australien om multikulturel og global identitet. Den røde tråd i bogen er det engelske sprog og den engelsksprogede kulturs tilblivelse, udvikling og udbredelse fortalt gennem skønlitteratur, digte, drama og sagprosa.

Compass er en grundbog til engelsk med en bred vifte af tekster og opgavetyper, som er lige til at gå til for både elever og lærere. Med udgangspunkt i eleven, handler første kapitel Who am I? om identitet, mens de følgende kapitler Going Places, Down and Out og Color Lines sætter fokus på at rejse, på fattigdom og på strukturel racisme i USA.Det klassiske tekstarbejde krydres med nye opgavetyper til en sjov og varieret undervisning, og bogen indarbejder desuden funktionel grammatik, stilistik og de fire kompetencesøjler fra 2017-reformen (innovative, globale, digitale og karrierekompetencer).Compass giver således eleverne en solid indføring i engelskfagets identitet, færdigheder og kerneområder, der samtidig gør det sjovt for eleverne at lære engelsk.

Tag med på turen fra det agrare samfund til videnssamfund fortalt gennem 80 spændende og begivenhedsrige år i Harry Haues liv.Harry Haue fortæller i denne erindringsbog om opvæksten på landet og et langt liv i og med uddannelse, som brobygger mellem gymnasieskolen og universitetet. Samtidig er det også en Danmarkshistorie – om landbrugssamfundet i opbrud, om at være førstegenerationsakademiker og om at udfylde sin plads i verden. Og om det store i det små, om det personlige koblet til den overordnede samfundsudvikling.

Medier og meningsdannelse er en ny bog til undervisningen i samfundsfag på ungdomsuddannelserne. Bogen kan bruges på A-, B- og C-niveau, og den dækker dele af kernestoffet i sociologi og politik.I Medier og meningsdannelse fremstilles en række sociologiske teorier om identitetsdannelse og meningsdannelse, om digitale indfødte og digitale indvandrere, om adfærd på de sociale medier og om diskursanalyse.Fra politikområdet inddrages politisk kommunikation, retorik og argumentationsteori, teorier om mediernes effekt på modtageren, medialisering og spin. Der er også kapitler om mediernes betydning for og rolle i demokratiet, om mediernes rolle i krisetider med coronakrisen som case, om populisme, overvågningskapitalisme, konspirationsteorier og fake news.I bogen findes en vekselvirkning mellem teorier og konkrete eksempler. Hvert kapitel indledes med refleksionsspørgsmål og afsluttes med kernebegreber, tjekspørgsmål og opgaver.

Bogens første del indfører eleverne i de grundlæggende emner inden for journalistik som metode og som idé. Bogens anden del indeholder seks forskellige cases fra Watergate til fake news.Hver enkelt case rummer en fortælling og en fagdidaktisk opfølgning om journalistik, der i kraft af journalistens metoder, kildeadgange og ikke mindst personlige integritet og ihærdighed har skaffet offentligheden indblik i magtmisbrug og har været med til at bringe magthavere til fald.

Nyskrevet temabog med fokus på Rusland efter Sovjetunionens fald i 1991. Rummer kilder om de kaotiske tider under Boris Jeltsins samt ikke mindst om Vladimir Putins legitimering af et stadig stærkere greb om magten siden årtusindskiftet. Når Ruslands præsident, Vladimir Putin, begrunder sin store politiske beslutninger, tager han ofte fat i to historiske forhold:at Rusland og russerne skulle være noget særligt som følge af den kulturelle løbebane, hvor især den russisk ortodokse tro har formet russernes mentalitet gennem historien. at Rusland med sin lange historie som den største europæisk-asiatiske aktør skal tale med tilsvarende stor vægt på den internationale scene.Udgivelsens første del tager fat i den lange russiske historie og har et særligt kildebaseret fokus på den tumultariske omvæltninger efter Sovjetunionens fald under det nye Ruslands første præsident, Boris Jeltsin. Udgivelsens anden del handler eksklusivt om tiden under Putin. Der er et særligt fokus på Putins brug af historien og en mulighed for at gå på opdagelse i Putins eget syn på samtid og historie gennem et rigt udvalg af Putin-kilder, som ikke tidligere har været trykt i en dansksproget sammenhæng.Udgivelsen rummer et fyldigt pædagogisk apparat med arbejdsopgaver til både grundtekst og kilder.

Teknologi og filosofi 3. Det overvågede samfund er en undervisningsbog til filosofifaget i de gymnasiale uddannelser.Hvad betyder det for os, at vi bliver overvåget – af en stat, en virksomhed eller af andre individer? Og hvilke eksistentielle og politiske konsekvenser har det for os som mennesker, som samfund? Det er spørgsmål som disse, denne bog handler om.I Teknologi og filosofi 3 får du mulighed for gennem tekster, spørgsmål og cases at beskæftige dig indgående med overvågning som filosofisk problem. Indledningsvis præsenterer bogen en række eksempler på overvågningssamfund. Herefter introduceres til de filosofiske tanker om overvågning: bl.a. Jeremy Benthams panoptikon, Michel Foucaults panoptisme, B.F. Skinners behaviorisme og Shoshana Zuboffs overvågningskapitalisme. Bogen præsenterer også John Locke og Immanuel Kants tanker om frihedsrettigheder og personlig myndighed og knytter disse til emnet overvågning.Bogen lægger vægt på den politiske filosofi, men spørgsmålet om viljens frihed og emnets etiske og livsfilosofiske perspektiver behandles også.Teknologi og filosofi 3 har særligt fokus på begreber som overvågning, magt og frihed samt individualitet og demokrati.Teknologi og filosofi 3 er sammen med bind 1 og 2 i serien tænkt som grundbøger til filosofi. Bøgerne lægger særlig vægt på teknologien og videnskaben, da disse udgør et grundlæggende vilkår for mennesket i det moderne, vestlige samfund. – Og netop derfor må dette fokus vægtes i filosofiundervisningen.

Teknologi og filosofi 2. Teknologien og det moderne menneske er en undervisningsbog til filosofifaget i de gymnasiale uddannelser.Bogen stiller skarpt på centrale spørgsmål om teknologiens betydning for menneskets tilværelse, og bogen introducerer eleverne til en række aktuelle teknologifilosofiske temaer gennem tekster, spørgsmål og cases.I fire tematiske afsnit arbejdes der med emnerne: teknologietikmiljøetik og dyrevelfærdtranshumanismebevidsthed og kunstig intelligensTeknologi og filosofi 2 dækker den filosofiske tradition med tekster af bl.a. Immanuel Kant, Jeremy Bentham, Knud Ejler Løgstrup og René Descartes. Den inddrager samtidig mere moderne filosoffer som bl.a. Hans Jonas, Peter Kemp, Arne Næss, Mickey Gjerris, Peter Singer, Luc Ferry og Francis Fukuyama.Bogen har særligt fokus på begreber som: teknologi og videnskabetik og ansvarerkendelse og bevidsthedlogik og argumentation.Teknologi og filosofi 2 er den anden af tre bøger. De er tænkt som grundbøger til filosofi, og de lægger særlig vægt på teknologien og videnskaben, da disse udgør et grundlæggende vilkår for mennesket i det moderne, vestlige samfund. – Og netop derfor må dette fokus vægtes i filosofiundervisningen.I denne nye udgave fra 2021 er materialet blevet revideret og opdateret med nye opgaver og cases samt nye billeder.

Teknologi og filosofi 1. Teknologifilosofiens historie er en undervisningsbog til filosofifaget i de gymnasiale uddannelser.Med teknologi som tema giver bogen en introduktion til filosofihistorien og de filosoffer, som har haft størst indflydelse på den vestlige opfattelse af teknologi og videnskab siden oldtiden: Platon, Aristoteles, Thomas Aquinas, Francis Bacon, Baruch de Spinoza, Auguste Comte, Karl Marx og Hannah Arendt. Bogen indeholder tekstuddrag, der står centralt i den enkelte filosofs værk.Perspektivet er historisk: oldtiden, middelalderen, renæssancen, oplysningstiden og den nyere tid inddrages. I centrum står begreber som erkendelse, sandhed og videnskab, teknik, teknologi og nytteværdi.Teknologi og filosofi 1 er den første af tre bøger. De er tænkt som grundbøger til filosofi, og de lægger særlig vægt på teknologien og videnskaben, da disse udgør et grundlæggende vilkår for mennesket i det moderne, vestlige samfund. – Og netop derfor må dette fokus vægtes i filosofiundervisningen.I denne nye udgave fra 2021 er materialet blevet revideret og opdateret med nye opgaver og cases samt nye billeder.

De Danske Kvinders Historie begynder med Oplysningstidens nye lighedstanker og slutter i nyeste tid med en kvindelig statsminister og de kønsneutrale dukker i børnehaverne. Der har ikke tidligere været en grundbog til ungdomsuddannelserne om kvindehistorie, så bogen udfylder det hul og beskriver kvindehistorien over tre århundrede med ord, billeder og kilder. De Danske Kvinders Historie har udblik til den engelske, franske og amerikanske kvindehistorie.

Animal Farm af George Orwell er en del af Systimes romanserie. Det primære fokus i læsningen af romanen er sprogbrug som magtredskab. fokus er bl.a. på brugen af retoriske virkemidler, propaganda, fake news og manipulation, og hvordan Animal Farm viser dette. Desuden arbejdes der med George Orwells syn på sprogbrug, og hvorfor han netop har valgt at skrive i et let tilgængeligt sprog.Der arbejdes også med genre, personkarakteristik, miljø og andre klassiske greb på tekstanalyse samt med romanen i et historisk og samfundsmæssigt perspektiv via den russiske Oktoberrevolution, Den Kolde Krig og ideologier. Der trækkes løbende tråde op til i dag. Animal Farm henvender sig til både A- og B-niveau, og med de mange forskellige typer af opgaver, er der rig mulighed for undervisningsdifferentiering i arbejdet med romanen. Der arbejdes også med forskellige typer skriftlighedselementer og peer feedback samt funktionel grammatik med udgangspunkt i uddrag af romanen.

Biologibogen C hf tager udgangspunkt i kernestoffet til biologi C på hf og indledes med et kapitel om biologisk metode. Kernestoffet formidles gennem tre cases, der er rettet mod målgruppen.Hver case er opbygget, så den giver eleven et indblik i, hvad biologi kan bruges til. Bogen indeholder række opgaver, øvelser og arbejdsspørgsmål, der også gør bogen velegnet til fjernstuderende. En del af arbejdsspørgsmålene er målrettet træning af den mundtlige kompetence, så eleven forberedes bedre til eksamen.Bogen er krydret med en række eksempler og er rigt illustreret. Desuden inddrages matematik gennem relevante opgaver i hver case.

Temabog til historiefaget om dansk udenrigspolitik fra 1864 og frem til den kolde krig. Det handler om Danmark, USA og Grønland – og om den den danske ambassadør i Washington, Henrik Kauffmann, der under besættelsen – stik imod den danske regerings vilje – gav amerikanerne lov til at bygge baser i Grønland. Den aftale fik afgørende betydning for Danmarks stilling i verden helt frem til i dag. Det er en spændende og til tider højdramatisk fortælling om Danmarks skæbne – og dermed om os selv.Bogen giver eleverne mulighed for at arbejde med aktuelle problemstillinger og med historiefagets identitet og metoder, og den er oplagt ifm. dansk-historieopgaven og andre større skriftlige opgaver. Med bogen følger et væld af illustrationer og kilder samt et kapitel om spændingsfeltet mellem den kunstneriske fortælling og den faglige historie, der inddrager spillefilmen Vores mand i Amerika (2020), der også har Henrik Kauffmann som omdrejningspunkt.

Southern Stories for Y’All er en tematisk antologi omhandlende sydstatslitteratur. Bogen er inddelt i fire kapitler: en historisk, litterær og sproglig introduktion til Syden samt tre kapitler med genrerne Literature of Slavery, Literature of the Pastoral og Literature of the Counter-Pastoral.Sydstatslitteratur er mangfoldig og inkluderer temaer som fx race, køn, socialklasse og traditioner. Nogle af de valgte forfattere var imod den industrielle udvikling i Syden og forsøgte at holde fast i de gamle traditioner og samfundsstrukturer. Andre forfattere gjorde grin med denne tilbageholdenhed og sydstatskulturen og var mere imødekommende over for de muligheder, den industrielle udvikling bragte med sig.Bogen kan bruges til flere typer forløb. Læser man den som litteraturhistorisk strømning, kan man se på udvalgte tekster fra alle tre undergenrer og derved få en fornemmelse for mangfoldigheden og diversiteten i litteraturen. Man kan også vælge at læse én eller to af undergenrerne og dermed gå mere i dybden. Bogen kan også bruges til tematisk læsning med fokus på fx Slavery, American Identity, The Southern Family eller The Idyllic South?. Southern Stories for Y’All henvender sig til både A- og B-niveau på de gymnasiale uddannelser. Alle teksterne er stjernemarkerede ift. deres sværhedsgrad og giver dermed mulighed for differentiering.