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Bag om Religion

¿Religion¿ ist ein Themenheft für die Studenten des 4.Studienjahres der Fremdsprachenhochschulen, -universitäten und -fakultäten. Die Arbeit mit dem Heft setzt voraus, dass die Lerner bereit 3 Jahre Deutsch studiert haben und über eine solide Basis der Kenntnisse verfügen. Das Themenheft besteht aus den folgenden Einheiten: 1. Der Islam, 2. Das Christentum, 3. Das Judentum, 4. Juden, Christen und Muslime, 5. Arbeitsmaterial zur Auswahl. Die Textarbeit ist ein tragender Bestandteil des Themenhefts. Um die Studenten in ein fremdsprachliches Umfeld zu versetzen, sind im Heft zum größten Teil authentische Texte unter Berücksichtigung verschiedener Textsorten verwendet. Die Übungsfolge beginnt bei der Textrezeption, der Überprüfung des Leseverständnisses und führt über eine reproduktive Phase zur Produktion eigener Texte und zum kreativen Handeln. Die Texte sind ein Ausgangspunkt, um sich mit der eigenen Realität auseinanderzusetzen und fördern somit das interkulturelle Lernen.

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  • Sprog:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9786202442596
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 80
  • Udgivet:
  • 10. Juli 2018
  • Størrelse:
  • 229x152x5 mm.
  • Vægt:
  • 127 g.
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Beskrivelse af Religion

¿Religion¿ ist ein Themenheft für die Studenten des 4.Studienjahres der Fremdsprachenhochschulen, -universitäten und -fakultäten. Die Arbeit mit dem Heft setzt voraus, dass die Lerner bereit 3 Jahre Deutsch studiert haben und über eine solide Basis der Kenntnisse verfügen. Das Themenheft besteht aus den folgenden Einheiten: 1. Der Islam, 2. Das Christentum, 3. Das Judentum, 4. Juden, Christen und Muslime, 5. Arbeitsmaterial zur Auswahl. Die Textarbeit ist ein tragender Bestandteil des Themenhefts. Um die Studenten in ein fremdsprachliches Umfeld zu versetzen, sind im Heft zum größten Teil authentische Texte unter Berücksichtigung verschiedener Textsorten verwendet. Die Übungsfolge beginnt bei der Textrezeption, der Überprüfung des Leseverständnisses und führt über eine reproduktive Phase zur Produktion eigener Texte und zum kreativen Handeln. Die Texte sind ein Ausgangspunkt, um sich mit der eigenen Realität auseinanderzusetzen und fördern somit das interkulturelle Lernen.

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