Ledelse i Morgen, nr. 3 - november 2018 af Lene Tortzen Bager Du sparer 18% ift. forlagets pris Spar 18%

Ledelse i Morgen, nr. 3 - november 2018

af , , , , ,

De unges motivation er også en ledelsesopgave
Af Mette Risgaard Olsen og Susanne Østergaard Olsen
I denne artikel belyses det på baggrund af et forskningsprojekt fra et erhvervsakademi, hvordan man kan påvirke de unges motivation positivt. Det kræver, at ledelsen har elevernes læringsudbytte i fokus og evner at styrke den enkelte lærers klasseledelse ved at sørge for fælles retningslinjer i forhold til forventningerne til eleverne. Artiklen kommer med konkrete råd og redskaber til at skabe en strategi for motivationsarbejdet.
Feedback og fællesskab – udvikling af ny praksis i gymnasiet
Af Christian Bonde Kaarsgaard
Denne artikel beskriver, hvordan man på Københavns åbne Gymnasium har arbejdet med at forbedre den eksisterende feedbackkultur i et kollektivt samarbejde mellem ledelse, lærere og elever. Bærende i samarbejdet har været de konstruktive dialoger mellem alle led. Artiklen kommer med retningslinjer for, hvordan man kan gå til samarbejdet, og hvad man skal være opmærksom på i dette.
Udfordringer for ledelseskulturen i gymnasiet
Af Lene Tortzen Bager
Denne artikel har fokus på, hvordan samarbejdet mellem de fagprofessionelle lærere og ledelser i gymnasieskolen i de seneste år er kommet under et voksende forventningspres grundet politiske krav om dokumentation. Artiklen ser på modreaktioner på disse udfordringer og på, hvad ledelser kan være særligt opmærksomme på.
Interview med Sophie Holm Higgins:
“Retning skal skabes sammen med medarbejdere og elever”
I dette interview fortæller Sophie Holm Higgins, rektor på Faaborg Gymnasium, om de primære udfordringer, der kan være, når elever går fra grundskole til gymnasium, hvad hhv. grundskole og ungdomsuddannelse kan gøre for at klæde den unge bedre på i overgangen, og hvordan hun som leder sætter retning for gymnasiet.
Anmeldelse af Ét liv, én tid, ét menneske – hvordan vi glemte at leve et meningsfuldt liv
Af Peter Andersen

Læs mere
  • Sprog:
  • Dansk
  • ISBN:
  • 9788771608885
  • Beskyttelse:
  • DRM
  • Udgivet:
  • 4. december 2018
  • Straks på e-mail
  • 145,95 kr.
  • 179,00 kr.
  • 33,05 kr. (18%)
Eller spar samlet 29% som medlem
  • 126,95 kr.
  • 52,05 kr. (29%)
  • Forudsætter medlemskab (ingen binding)
    1. uge gratis, herefter 79 kr./md. og kan opsiges når du vil.
Bag om Ledelse i Morgen, nr. 3 - november 2018
De unges motivation er også en ledelsesopgave
Af Mette Risgaard Olsen og Susanne Østergaard Olsen
I denne artikel belyses det på baggrund af et forskningsprojekt fra et erhvervsakademi, hvordan man kan påvirke de unges motivation positivt. Det kræver, at ledelsen har elevernes læringsudbytte i fokus og evner at styrke den enkelte lærers klasseledelse ved at sørge for fælles retningslinjer i forhold til forventningerne til eleverne. Artiklen kommer med konkrete råd og redskaber til at skabe en strategi for motivationsarbejdet.

Feedback og fællesskab – udvikling af ny praksis i gymnasiet
Af Christian Bonde Kaarsgaard
Denne artikel beskriver, hvordan man på Københavns åbne Gymnasium har arbejdet med at forbedre den eksisterende feedbackkultur i et kollektivt samarbejde mellem ledelse, lærere og elever. Bærende i samarbejdet har været de konstruktive dialoger mellem alle led. Artiklen kommer med retningslinjer for, hvordan man kan gå til samarbejdet, og hvad man skal være opmærksom på i dette.

Udfordringer for ledelseskulturen i gymnasiet
Af Lene Tortzen Bager
Denne artikel har fokus på, hvordan samarbejdet mellem de fagprofessionelle lærere og ledelser i gymnasieskolen i de seneste år er kommet under et voksende forventningspres grundet politiske krav om dokumentation. Artiklen ser på modreaktioner på disse udfordringer og på, hvad ledelser kan være særligt opmærksomme på.

Interview med Sophie Holm Higgins:
“Retning skal skabes sammen med medarbejdere og elever”
I dette interview fortæller Sophie Holm Higgins, rektor på Faaborg Gymnasium, om de primære udfordringer, der kan være, når elever går fra grundskole til gymnasium, hvad hhv. grundskole og ungdomsuddannelse kan gøre for at klæde den unge bedre på i overgangen, og hvordan hun som leder sætter retning for gymnasiet.

Anmeldelse af Ét liv, én tid, ét menneske – hvordan vi glemte at leve et meningsfuldt liv
Af Peter Andersen
Andre købte også..
Brugerbedømmelser af Ledelse i Morgen, nr. 3 - november 2018


Andre bøger af Lene Tortzen Bager
Se alle titler
Gør som tusindvis af andre bogelskere

Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.