Børn udvikler sig og lærer gennem idræt, leg og bevægelse. Denne bog giver det pædagogiske personale den nødvendige baggrundsviden og en hjælpende hånd til at planlægge bevægelsesaktiviteter med et kropsligt og relationelt fokus.
Alle aktiviteter skal igennem den voksnes pædagogiske filter: Hvad kan denne aktivitet give børnene? Hvilket læringspotentiale har den? Er aktiviteten rummelig og inkluderende for alle deltagerne?
Bogen forklarer, hvordan man kan anvende fire fokuspunkter for at sikre varierede og afvekslende aktiviteter, som dækker barnets udvikling generelt: det fysiske, det psykiske, det sociale og det kognitive aspekt.
Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
